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Après avoir installé quelques ruches l'année dernière à proximité du Lycée des Andaines (La Ferté-Macé), Sylvie Turcan, Enseignante en SVT, Maéva Dumont, Enseignante en Mathématiques, et Anne ... 
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le projet Berzelius lancé en janvier 2014 et ayant pour but de mettre à la disposition des enseignants du lycée des postes expérimentaux thématiques avec des instruments high-techs, développés par des scientifiques et pouvant être empruntés en fonction des besoins. Mobillab n’est pas un laboratoire mobile allant sur les parkings d’écoles, mais un concept unique proposant à des élèves de collège d’expérimenter librement avec des instruments de haute technologie utilisés quotidiennement dans l’industrie et dans les laboratoires de recherche et développement et ne pouvant en aucun cas être acquis par les écoles, notamment en raison de leurs prix dépassant le plus souvent les 20 000 euros.
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L’objectif est de faire découvrir les nanosciences aux élèves et développer leur esprit critique. Au programme : cours et rencontres avec des experts au lycée, travaux pratiques au CIME -Nanotech dans le cadre du projet Nano@school et préparation d’un débat argumenté sur le thème : « Les nanotechnologies : jusqu’où peut-on changer l’homme ? ». Les lycéens débattront en présence des autres élèves de terminale du lycée et des professeurs le 6 avril 2012.
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Les Olympiades de la physique prouvent l'appétit des jeunes pour les sciences. Elles leur donnent l'occasion de se frotter aux démarches et méthodes de leurs aînés.
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Dans la poursuite des éditions du Prix de la vocation scientifique et technique des filles , prolongeant l'engagement des partenaires publics et privés, le Prix "Elles de sciences" récompensera en 2015 dix-huit lycéennes auteures de projets d'inventions créatifs, novateurs, accompagnés d’une description scientifique et technique précise et claire.
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Le 30 mai dernier, le Rectorat de l’Académie de Caen organisait la 14ème édition des “Ecolysciences” à l’Université de Caen Basse-Normandie. Ces journées académiques de la culture scientifique et technique ont réuni plus de 300 collégiens et lycéens qui ont participé à différentes actions tout au long de l’année scolaire, dont les Parcours Culturels Scientifiques coordonnés par Relais d’sciences.
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Deux chercheurs de l'Université de Bradford ont donné, hier matin, un cours de développement durable à treize lycéens de Dumont-d'Urville. Le tout dans la langue de Shakespeare..
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Cette 6ème édition des médiations scientifiques de l’INP Toulouse, organisée à l’INP-ENSIACET le 31 janvier 2012, conviera 5 lycées de la Région Midi-Pyrénées à un « Voyage au cœur du médicament »...
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