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L’innovation à base scientifique, technique et l’innovation sociale, le renouvèlement de la place des services et l’évolution des activités d’intérêt collectif, participe au constat qui amène le CNAM en partenariat avec l’association des Petits Débrouillards à organiser une formation en direction de nouveaux publics. 
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Une question d’une collègue journaliste, liée au 30e anniversaire du magazine Les Débrouillards, m’a relancé sur une interrogation qui revient avec la régularité des marées : comment se fait-il que des jeunes qui, à 10-12 ans, étaient des lecteurs passionnés des Débrouillards, décrochent des sciences quand ils les découvrent à l’école?
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Un projet tout à fait nouveau, atypique et expérimental, soit vraiment "Petit Débrouillard", est lancé en partenariat avec la Maison de Quartier Aguado- village d’Evry. Pendant une semaine, du 24 février au 1er mars, une quinzaine de jeunes de 12 à 16 ans s’empareront des sciences par les arts numériques et inversement !
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Les Cités Débrouillardes sont avant tout un projet régional qui consiste à proposer des animations scientifiques et ludiques, en accès libre, aux jeunes et aux familles n’ayant pas la possibilité de partir en vacances.
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Les Petits débrouillards tentent des choix audacieux et n’hésitent pas à sortir des sentiers battus pour continuer à financer leurs activités qui ne cessent de se développer. Entretien avec Laure Digonnet, attachée de direction des Petits débrouillards de Lorraine et chargée d’accompagner et de former les équipes dans les changements amorcés.
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