L’innovation est présente partout dans l’enseignement supérieur. Toutefois, et on a parfois tendance à l’oublier, l’innovation est également une matière d’enseignement dans de nombreux filières et cursus, tant à l’université que dans les écoles d’ingénieurs et de management (stratégie d’innovation, marketing de l’innovation, économie de l’innovation, management de l’innovation, etc.).
On la trouve comme thématique de recherche (élément central de différenciation en marketing, transformation des usages dans les systèmes d’information, etc.), comme positionnement stratégique de certains établissements du supérieur (École des Mines de Paris, Grenoble École de Management, Université Technologique de Compiègne, etc.), comme un leitmotiv dans les méthodes d’enseignement et d’apprentissage (MOOC, serious games, classes inversées, blended learning, etc.).
Via Aurélien BADET
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![Université et créativité. L’idéal et l’impératif [2023] | Créativité et territoires | Scoop.it](https://img.scoop.it/md6WHcFKzp-V3uP2bip9eTl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
