Chronique des Droits de l'Homme

Un établissement du Val-d'Oise maintient la pression sur les élèves de la filière pro grâce à des lettres de démission en blanc, ressorties si besoin.

>>>> L'Education "décomplexée"

Smokings, robes de soirée, parures étincelantes et champagne qui coule à flots. Réception très attendue, le gala annuel du Lycée français de New York (LFNY), qui réunit les généreux donateurs de l’établissement, s’est tenu dans le hall bleu électrique du luxueux hôtel Park Avenue Armory, le 17 mars dernier. Jean Paul Gaultier s’y est vu remettre le prix Charles de Ferry de Fontnouvelle – du nom du comte et diplomate français qui fonda le lycée en 1935 – pour sa « contribution au rayonnement de la communauté franco-américaine »...

>>>> L'Ecole de la République ! Edifiant

Enregistrée sur le bureau de l’Assemblée nationale sous la XIIIe législature, le 5 juin 2012, une proposition de loi voudrait que les pouvoirs publics s’attachent à réguler et contrôler les tenues vestimentaires des élèves des collèges et lycées... La question n’est pas à l’ordre du jour (heureusement !?) [1]. Mais elle inviterait quand même à s’interroger sur la propension des pouvoirs publics à s’intéresser aux comportements et attitudes des citoyens en rognant de plus en plus sur le champ de leur liberté personnelle...

« Augustin, nique ta race, j'aime pas les Noirs » ! Voilà comment m'a insulté un élève du lycée professionnel du Loir-et-Cher (41) dans lequel j'exerce le métier d'assistant d'éducation, en parallèle d'une activité journalistique. Depuis le début de l'année, je fais observer, en vain, à mes supérieurs les lacunes que je constate en matière de gestion de l'alcoolisme, de l'hygiène ou du manque de nourriture. A cela sont venues s'ajouter ces injures pour lesquelles mes CPE se sont toutes deux contentées de répondre qu'elles n'étaient « pas étonnées »...

Un lycéen marseillais en centre de rétention. Merci pour le changement. Depuis hier, je suis sollicité par plusieurs personnes (enseignants, parents d’élèves, associations, syndicats) émues par l’enfermement de Tigran Hovhannessian, lycéen marseillais de 19 ans, dans un centre de rétention administrative...

Des économistes, des sociologues et des universitaires des sciences de l'éducation appellent à une refonte des épreuves de baccalauréat et des programmes en sciences économiques et sociales. Alors que la nouvelle mandature s'est fixée comme priorité la jeunesse, et que s'ouvre une large concertation sur la refondation de l'école, il convient d'interroger à nouveau les finalités que doit poursuivre l'institution scolaire à chaque niveau d'enseignement. Dès son article premier, le code de l'Education assure le droit à chaque jeune d'acquérir une culture générale et d'exercer sa citoyenneté. Au lycée, les sciences sociales se doivent naturellement de participer pleinement à ces objectifs. Mais aujourd'hui, cet idéal ne peut être atteint sans revenir sur plusieurs réformes qui ont profondément affecté les sciences économiques et sociales (SES) ces dernières années...

Les cours ont repris ce lundi dans le lycée Morvillo Falcone de Brindisi, visé par l'explosion d'une bombe formée de bonbonnes de gaz, samedi peu avant le début des cours.